Школа эстетического воспитания девочек Ольги Шнайдер
Сохраняя и развивая традиции, мы защищаем будущее наших детей
Шнайдер Ольга Валерьевна
Организатор Школы Самопрезентаци Olga Merts;
Ведущая курса по самопрезентации и этикету в фонде по поддержке талантливой молодёжи «Будущие лидеры»;
Тренер-конультант по самопрезентации в деловой и светсткой среде для политических деятелей, владельцев бизнеса, управляющих компаний;
Преподаватель курса Современный Этикет в Высшей школе Телевидения и Радиовещания;
Ведущая практикумов по «Самопрезентации в деловой среде» в Высшей Школе Экономики;
Ведущая практикума «Деловой этикет в современном мире» в Лектории «Синхронизация»;
Ведущая открытых лекций Самопрезентации для слушателей MBA при МГИМО;
Консультирующий эксперт в сфере деловых коммуникаций, корпоративного этикета и протокола группы «Sheraton Palace», Райффайзенбанка, кампаний «Гранель», «Башнефть», совета руководителей фракции Единая Россия, общества «Деловые Женщины России», Eurasian Economic Cooperation Organization, французского общества в Москве и др.
Ведущая курса по самопрезентации и этикету в фонде по поддержке талантливой молодёжи «Будущие лидеры»;
Тренер-конультант по самопрезентации в деловой и светсткой среде для политических деятелей, владельцев бизнеса, управляющих компаний;
Преподаватель курса Современный Этикет в Высшей школе Телевидения и Радиовещания;
Ведущая практикумов по «Самопрезентации в деловой среде» в Высшей Школе Экономики;
Ведущая практикума «Деловой этикет в современном мире» в Лектории «Синхронизация»;
Ведущая открытых лекций Самопрезентации для слушателей MBA при МГИМО;
Консультирующий эксперт в сфере деловых коммуникаций, корпоративного этикета и протокола группы «Sheraton Palace», Райффайзенбанка, кампаний «Гранель», «Башнефть», совета руководителей фракции Единая Россия, общества «Деловые Женщины России», Eurasian Economic Cooperation Organization, французского общества в Москве и др.
О проекте
Проект эстетического воспитания -это поддержка и развитие девочек, направленный:
— на формирование вкуса;
— расширение знаний в сфере этики и этикета;
— коммуникационной раскрепощённости и большей уверенности в себе;
— достойных поведенческих навыков в семейной, образовательной и общесоциальной среде.
— на формирование вкуса;
— расширение знаний в сфере этики и этикета;
— коммуникационной раскрепощённости и большей уверенности в себе;
— достойных поведенческих навыков в семейной, образовательной и общесоциальной среде.
В процессе обучения девочки начнут:
Следить за осанкой
Научиться, поняв себя, понимать лучше окружающих
Научатся понимать, как тело реагирует и отражает наше внутреннее состояние и как это можно корректировать
Овладеют элементами ораторского искусства
Овладеют коммуникационным и бытовым этикетом
Научаться обсуждать и рассуждать на различные темы, связанные с повседневными ситуациями
Поймут важность жестов, мимики, интонации
В процессе обучения мы также касаемся темы внешнего вида, имиджелогии. Что требует среда, а чего хотим мы сами?
Путём взаимодействия с различными экспертами из сферы искусства, раскроют для себя возможности образного мышления, с помощью музыки, живописи, прикладных видов творчества
Возрастные группы
С 5
ДО 7 ЛЕТ
Программа:
Работа с осанкой и мимикой. Начальный этап работы со словом. Расширение лексикона
Этикет. Основы ежедневной вежливости. Обсуждение темы.
Что нам нравится, что обижает, как мы хотим, чтобы общались с нами?
Что такое красота? В чем она? Где она?
Первые основы самопрезентации.
Внешний вид. Что интересно? Начальные основы дресс-кода. Куда и в чём лучше пойти.
Этикет. Основы ежедневной вежливости. Обсуждение темы.
Что нам нравится, что обижает, как мы хотим, чтобы общались с нами?
Что такое красота? В чем она? Где она?
Первые основы самопрезентации.
Внешний вид. Что интересно? Начальные основы дресс-кода. Куда и в чём лучше пойти.
С 8
ДО 10 ЛЕТ
Программа:
Работа с осанкой, с мимикой, жестами. Как мы выглядим со стороны?
Коммуникационная этика. Что и как мы говорим. Как это происходит в семье, в школе? Нравится ли нам сленг, мат, слова-паразиты и т. д.
Презентация себя перед аудиторией.
Межгендорное общение.
Как искусство (музыка, живопись, графика и т. д.), прикладное мастерство могут повлиять на наши будни?
Коммуникационная этика. Что и как мы говорим. Как это происходит в семье, в школе? Нравится ли нам сленг, мат, слова-паразиты и т. д.
Презентация себя перед аудиторией.
Межгендорное общение.
Как искусство (музыка, живопись, графика и т. д.), прикладное мастерство могут повлиять на наши будни?
С 10
ДО 13 ЛЕТ
Программа:
Активная работа с осанкой. Понимание и владение мимикой, жестами. Нарабатывание раскрепощённой и уверенной самопрезентации.
Обсуждение внешнего вида. Законы дресс-кода.
Искусство, прикладное творчество-помощники в жизни девочки. Прослушивание музыкальных композиций, обсуждение, анализ.
Расширение лексикона.
Знакомство с современным искусством. Развитие образного мышления.
Обсуждение внешнего вида. Законы дресс-кода.
Искусство, прикладное творчество-помощники в жизни девочки. Прослушивание музыкальных композиций, обсуждение, анализ.
Расширение лексикона.
Знакомство с современным искусством. Развитие образного мышления.
Под каждую группу разработана отдельная программа, с учётом возрастных особенностей.
Занятия проводятся в уютных арт-коворкингах Москвы.
Для девочек с 14 лет возможны занятия онлайн.
Для записи в группу заполните форму
КОНТАКТЫ
Шнайдер Ольга Валерьевна
WHATSAPP
8 926 674 66 26
